一天，马克·吐温在教堂里面听牧师演讲，起初，他觉得牧师说得特别棒，感动得他掏出钱准备捐款。

 

过了10分钟，牧师还没有说完，马克·吐温有些不耐烦，决定只捐点零钱。

 

又过了10分钟，牧师还在说，马克·吐温决定一分钱也不捐了。

 

等牧师演讲结束，要求大家募捐时，生气的马克·吐温不仅没有捐钱，还偷偷从盘子里拿了2元钱。

 

心理学解释这种现象叫做——“超限效应”，意思是说得越多，说服力会大打折扣。

 

在对孩子的教育中，父母对孩子的唠叨就是很典型的“超限效应”。

 

在正确的时间科学的唠叨那叫对孩子的爱，可以有事半功倍的效果；

 

在错误的时间反复的唠叨那是对孩子的害，只会让亲子关系剑拔弩张，两败俱伤。

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每一个家长都是爱孩子的，一些家长在教育方法上的欠缺或不当，使得自己的教育不仅没有效果反而产生了负面效应，引起了孩子的反感。你知道吗？孩子最反感父母的六大行为的排行榜中，“唠叨”竟位居第一！
 

 

来，先听听孩子们怎么说的！

 

“我妈简直就是一怨妇，整天埋怨、指责、唠叨，好像就没有一件让她顺心的事情，本来好好的心情，每天都被她的唠叨破坏了，现在我一听到她唠叨就有发疯的感觉，我真的受不了，我快要崩溃了。”

 

“父母说多了，自己会产生逆反情绪。每次只要一听到妈妈的唠叨，我就把自己的门锁住，再在耳朵里塞上小纸团……”

 

“很多话讲一遍就够了，但他们总是唠唠叨叨，没完没了。虽然我们也知道他们唠叨是为了督促自己，但说的次数多了，心里就觉得烦。”

 

“本来好好在说话，我妈一开始唠叨，我说话的欲望就没有了，只想赶紧逃走，好想快点长大。”

 

父母往往对孩子的期望很高，总希望孩子事事顺自己的心愿，若有不顺心就不停地说教，翻来覆去，便成了唠叨。父母唠叨一般总是指责的多，批评的多，抱怨的多，有时甚至讽刺挖苦，孩子当然不爱听，甚至会感到厌烦。

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不少人都有这样的体会，小时候最烦的就是父母的唠叨，等到自己当了父母后，在教养孩子的过程中却重蹈覆辙，不断叮嘱、不断督促的唠叨孩子，这种唠叨不但不能让孩子听命与你，反而适得其反，让他更加厌恶父母的唠叨。

那么，我们应该怎样和孩子正确的沟通，不要过度唠叨呢？

 

 

1.给孩子足够的自主空间

 

成长最主要还是孩子自己的事情，他需要一定的空间去探索、去尝试、去犯错、去思索，只有这样孩子才能得到真正的成长。

父母只是陪在他身旁的建议者，应鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定，把属于他的事情交给他。

而父母只在孩子真正需要你的意见和提醒时出现，给出原则性建议，这个时候你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。

 

2.变说为听，耐心等待反馈

 

当家长不再以一副高高在上的姿态对孩子指手画脚时，孩子就会更容易把你的话听进心里去。

还有些时候，孩子的行为背后有一些深层的原因和动机，在孩子眼里自有他的道理，可现实中父母常常以大人的想法去评判对错，忽视了孩子内心的声音。

其实亲子之间的沟通非常重要，孩子再小，也有自己的感受和想法。

 

3.用有效的方式和孩子对话

 

如果你想让你对孩子说的话有力量，有效果，就要讲究方式方法。

停下你自己在做的事，走到孩子身边，也让他停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在自己的世界中，就自动屏蔽了父母的话。

此外，家长不要总是带着情绪和孩子说话，指令不要是抱怨、指责、数落，比如，“自己的房间又不知道收拾！”

当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他更加不会愿意去听从的。你可以换一种方式：“你的房间可以收拾一下了。”

 

4.制定规则，让规矩来“说话”

 

很多时候，父母的唠叨是出于一种“无力感”。

当孩子出现某些问题，家长没有一定的原则和界限，舍不得依照规矩惩罚孩子，或者干脆都不知道该怎么解决，只好不停唠叨，以安慰自己不安的心。

如果你看不惯孩子的某些行为，想要帮助他纠正坏习惯，和孩子约定好规则，比日复一日无用的唠叨有效得多。

会教育孩子的父母，往往是宽厚、温和、从容的。唠叨，是一种非常消极的教育方式，父母和孩子都很受伤。

不做唠叨的父母，从这些一点一滴的转变做起。